Konzept
Die KiTa ist ein Ort...
für ganzheitliches Lernen
im Elementarbereich,
in Anlehnung an den Orientierungsplan
für Bildung und Erziehung
des Landes Niedersachsen.
Voraussetzung dafür ist ein Ort...
an dem sich das Kind wohl und geborgen fühlt,
an dem es anerkannt und integriert ist,
an dem es eine wertschätzende, freundliche Atmosphäre erlebt,
an dem es mitbestimmen darf.
© Kita Ramlingen-Ehlershausen
Spiel und Bewegung sind Grundbedürfnisse eines Kindes und bilden die Voraussetzung für Lern- und Schulfähigkeit.
Wir schaffen einen Lebens- und Erfahrungsraum, der den Bedürfnissen der Kinder entspricht und der an ihrem Entwicklungsstand anknüpft, das ist ein Ort...
© Kita Ramlingen-Ehlershausen
- an dem das Kind ausreichend Gelegenheit zum freien, selbst gewählten Spiel hat
- an dem die Lebensfreude und Lernbereitschaft des Kindes angeregt wird
- an dem das Kind unterstützt und begleitet wird, seine jetzige und zukünftige Lebenssituation zu bewältigen
- an dem das Selbstbewusstsein und das Selbstvertrauen des Kindes gestärkt wird
- an dem die Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit gefördert wird.
Aufschluss über den Entwicklungsstand des Kindes gibt uns das Beobachtungsverfahren "EBD" (Entwicklungsbeobachtung und -Dokumentation nach Koglin, Petermann und Petermann).
Wir beobachten und dokumentieren den Entwicklungsstand eines jeden Kindes in einem halbjährlichen Rhythmus, besprechen die Ergebnisse im Gruppenteam und tauschen uns im Anschluss in einem Gespräch mit den Eltern aus.
Das Beobachtungssystem EBD bietet uns definiertes Material zu jeder Altersstufe und passende Dokumentationsbögen.